Los tentáculos de Blef; rabia.

El material audiovisual que he escogido en primer lugar es un cuento infantil destinado a un público a partir de 3 años que se llama “Los tentáculos de Blef; Rabia”. Este cuento podemos encontrarlo de manera virtual y, también en papel. Está escrito por Eva Clemente y Teresa Arias y publicado por la editorial Emonautas el 1 de octubre de 2017. En este caso, he elegido la forma de audiolibro narrado por “Cuentos en la nube” en la plataforma de YouTuhe.

Blef, un monstruito verde con muchos ojos y tentáculos, está muy enfadado por que le han quitado su bufanda verde favorita. Su madre la está lavando y le ha dicho que se ponga otra, pero él no quiere, Blef quiere su bufanda verde. Podríamos intuir que la edad de nuestro protagonista puede estar entre los 3 y los 6 años aproximadamente.

La emoción de la rabia la vemos representada en la boca apretada y hacia abajo de nuestro personaje, sus miles de ojos cerrados y sus tentáculos de color rojo, sus brazos entrelazados y apretados e, incluso, sus dedos de los pies bien encogidos. Nuestro personaje expresa que, a raíz de su enfado, siente algo en la tripa, ganas de llorar, gritar, dar patadas y se siente sin ganas de hablar con nadie.

Todas estas expresiones no verbales que nos muestra su cuerpo, nos dan señales de que el sentimiento de rabia no está siendo reprimido, sino que lo está expresando y todo el que le rodea puede ser consciente de ello. Por ello, es un gran cuento para ayudar a los niños y niñas de la etapa de infantil a reconocer y expresar su enfado de una manera sana y respetuosa junto a Blef.

Unido al sentimiento de rabia, vemos como se expresa también la tristeza. A Blef se le empiezan a poner sus tentáculos azules y comienza a llorar. Como dicen muchos expertos en psicología emocional, las lágrimas son un mecanismo de desahogo y, por eso, es muy común que nos salgan cuando algunas situaciones nos sobrepasan.

Podemos apreciar como se le ofrece tiempo a nuestro personaje para seguir enfadado, se le da la oportunidad de respirar, relajarse y pensar en lo que le pasa. Finalmente, se le hace imaginar de qué manera podría ser su enfado, a lo que él responde con formas de cerditos de color rojo. Se le invita a imaginar como todos esos cerditos se van volando y, poco a poco, el enfado va desapareciendo, sus tentáculos vuelven a ser de color verde, probablemente su respiración sea más lenta y se sienta más relajado. Tras hacer esto Blef afirma que su enfado ya se le ha pasado y ha aprendido que cada vez que se sienta enfadado por algo debe tomarse su tiempo, respirar e imaginar algo divertido que represente su rabia y hacerlo volar. Por último, Blef ha comprendido que su bufanda verde se está secando y que tendrá que usar otra mientras tanto.

Como conclusión, me gustaría añadir que la técnica para controlar la rabia que nos ofrece este recurso me parece muy útil. Hacer pensar a los niños/as en algo que les gusta o que les parezca gracioso para deshacerse de su enfado me ha parecido muy curioso, además de dejarles su tiempo para estar enfadados y reflexionar sobre su situación.

Este es un recurso que nos puede ayudar en el aula a mostrar a nuestros alumnos y alumnas una forma adecuada de canalizar sus emociones y aprender a gestionarlas. Los niños y niñas a estas edades tienen mucha facilidad para identificarse con los personajes de los cuentos por lo que puede ser una gran idea mostrarles a Blef.

Publicado por: Lucía Fernández Pérez