TRABAJAR LA RABIA CON “DEL REVÉS”

Como cualquier película que trate las emociones a través de la animación infantil, “Del revés” es una herramienta audiovisual efectiva para trabajar los diferentes sentimientos y emociones en el aula ya que, esta película en concreto personifica las cinco emociones básicas que manejan la cabeza de una niña.

La película cuenta la historia de Riley, una niña de once años que tiene una vida feliz, una buena relación con sus amigas y su familia, a la que le apasiona el hockey y divertirse como cualquier niña de su edad. Sin embargo, todo su mundo se derrumba cunado debe mudarse con su familia a otra ciudad y comenzar una nueva vida desde cero.

La rabia está presente en todo momento en la película, pues de eso trata en parte, de las emociones que siente la niña desde su nacimiento hasta el momento en el que cambia toda su vida.

En la película, la rabia está personificada en una de las emociones, que recibe el nombre de Ira, está representado con el color rojo (que habitualmente se le atribuye a la ira, al enfado o a la rabia), se trata de un personaje masculino con voz de adulto que toma el mando en la mente de Riley cada vez que algo no es de su agrado. De hecho, en la película se le presenta como “el encargado de hacer justicia”.

Esta emoción aparece relativamente poco ya que las protagonistas de la película son la tristeza y la alegría. Sin embargo, las veces que se hace presente son más que suficientes para analizarlo.

Al comienzo de la película, Ira parece dedicarse solo a manifestar la rabia formando berrinches cuando algo no le parece bien. Sin embargo, a medida que el largometraje avanza y Riley va creciendo es una emoción cada vez más relevante, debido a que es él quien toma el control cuando practica hockey y quien tiene la idea de que la niña se fugue.

Continuando con el análisis de este sentimiento, es sorprendente ver como una emoción que habitualmente es considerada como negativa, está justificada, de tal forma que, la ira, la rabia y en enfado son sentimientos y emociones legítimas que todos hemos llegado a sentir cuando algo no nos ha parecido justo o simplemente no nos ha agradado.

Por otro lado, me parece importante destacar que, estas mismas emociones se encuentran presentes en la mente del padre y de la madre de la protagonista. Un aspecto que destacaría es la forma en que aparece la rabia en la mente del padre de Riley, adquiriendo un papel más fuerte. Esto se puede observar en un momento donde está ocurriendo una situación tensa en la que la ira toma el control en la mente del padre y hace que las demás emociones le sigan como si fuera el encargado de resolver la situación. Por último, otro aspecto destacable en la película es que el personaje no cambia, la ira sigue siendo la misma emoción, lo único que varía es lo que le motiva a actuar.

En conclusión, “Del revés” es una buena herramienta audiovisual para trabajar con niños de infantil ya que refleja muy bien el sentimiento de rabia. Posiblemente no utilizaría la película completa, si no que extraería los diferentes momentos en los que está presente la rabia, sobre todo cuando Riley es más pequeña debido a que se pueden sentir más identificados con las escenas de su vida cotidiana. Además, acompañaría esta película con algunas dinámicas donde los estudiantes puedan expresar qué les hace sentir rabia y cómo actúan frente a ese sentimiento.

Publicado por: Carmen Soriano Martínez